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品牌簡(jiǎn)介: 讓每一個(gè)兒童都平等享受有質(zhì)量的教育; 重慶尼恩幼教集團(tuán)自2021年起，在特殊教育領(lǐng)域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，集團(tuán)逐步在自有幼兒園開展學(xué)前融合教育的研究和實(shí)踐。尼恩融合教育以國(guó)際融合理念為先導(dǎo)，通用環(huán)境設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，專業(yè)品質(zhì)為保障，打造有形的支持體系，促進(jìn)特需兒童無(wú)形融入于校園，構(gòu)建嵌入式一體化的學(xué)前融合教育支持體系。

教育康復(fù)及學(xué)前融合教育支持實(shí)施路徑

理念嵌入

尊重差異，順性育人。從特殊、特需對(duì)每個(gè)兒童的個(gè)性差異的尊重。差異無(wú)優(yōu)劣之別，只有多寡之分，尊重和悅納差異，是尊重每一個(gè)生命的體現(xiàn)。
師資嵌入

特教、康復(fù)、心理等專業(yè)教師的入駐，幼教教師對(duì)通識(shí)性知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。
課程嵌入

以強(qiáng)基為核心的個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)別化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用。
環(huán)境嵌入

以最大限度促進(jìn)在園兒童獨(dú)立，適應(yīng)和使用園所環(huán)境，為目標(biāo)，構(gòu)建完善的通用融合支持環(huán)境。