- 品牌簡介
- 給父母最好的選擇,給幼兒最好的開始
- 尼恩早教托育中心,由原重慶市首批示范性托育機構(gòu)--安尼布托育中心創(chuàng)始團隊精心設(shè)計,依托尼恩教育集團超20年的優(yōu)質(zhì)幼兒園資源,創(chuàng)辦的早托幼一體化中心。中心秉承“給父母最好的選擇,給幼兒最好的開始”的服務(wù)宗旨。遵循醫(yī)育結(jié)合、精細(xì)照護、分齡指導(dǎo)的原則,立足社區(qū)、圍繞家庭,為寶寶打造一個玩伴的社交場和聚集地,為提供0-3歲的早期教育和托育服務(wù)。
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- 品牌理念
醫(yī)育融合
精細(xì)照護
個性養(yǎng)育
半日托
全日托
臨時托
- 托小班
年齡:12-24 個月嬰幼兒
師生比:1:5 - 托大班
年齡:24-36個月嬰幼兒
師生比:1:7 - 混編班
年齡:18個月嬰幼兒
師生比:1:7
- 五大指導(dǎo)服務(wù)
綜合發(fā)展評估運用首都兒研所研制的《0-6歲兒童發(fā)育行為評估量表》以及雙察評估等方式精準(zhǔn)了解寶寶各階段發(fā)展情況,為科學(xué)養(yǎng)育提供權(quán)依據(jù)。
個性化養(yǎng)育方案依據(jù)評估結(jié)果,為寶寶定制階段性、個性化的養(yǎng)育方案。
陪伴式育兒指導(dǎo)隨時為父母提供育兒支持和指導(dǎo),幫助家長有效應(yīng)對育兒抗戰(zhàn)。
友好的共育空間共建兒童友好育兒社群,開展親子主題Party,育兒沙龍,促進親子關(guān)系,提升父母養(yǎng)育力。
分齡早教套裝根據(jù)不同月齡提供分齡早教套裝,讓家長不再為如何選擇適宜玩具和早教材料而煩憂。
- "Play&Learn"享玩主題課程
3歲之前的孩子,最佳的成長方式就是在玩中探究。我們獨創(chuàng)的"Play & Learn"教育體系,遵循嬰幼兒大腦發(fā)育的規(guī)律及個體差異,針對7-36個月混齡編班的家庭式托育而設(shè)計。從支持嬰幼兒七大能力發(fā)展出發(fā),圍繞四大主題,一周計劃中采用七種活動形式,實施科學(xué)養(yǎng)育,開發(fā)潛能。
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- 四大主題內(nèi)容
神奇的自然萬物
照顧自己本領(lǐng)大
文化禮儀知識多
日常生活學(xué)問大
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- 七大活動形式
享·音樂
享·運動
享·創(chuàng)意
享·表達
享·廚藝
享·工作
享·探索
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- 七大能力培養(yǎng)
探索認(rèn)知
生活自理
社會交往
藝術(shù)感知
語言表達
運動發(fā)展
精細(xì)動作
- 精細(xì)化一日照護流程展示
- 08:30
入園儀式
-
1.入園歡迎式
2.保健醫(yī)全面晨檢
3.換衣與物品交接
4.寶寶與家長分離問候式
- 8:30-9:00
早餐/自由時光
-
1.寶寶自主物品歸納
2.問候儀式
3.自主用早餐
4.盥洗與收納
- 08:30
- 09:00-09:45
享·運動
-
1.熱身舞
2.晨間律動
3.運動游戲
4.自由活動
5.收納器具
- 9:50-10:10
水果加餐
-
1.幼兒如廁、洗手、喝水
2.食育課程,認(rèn)識食物和食用方式
3.幼兒取餐、用餐
4.生活教育
- 09:00-09:45
- 10:00-10:30
享·表達
-
1.圍坐點名 2.日期天氣
3.主題討論 4.手指游戲
5.發(fā)聲練習(xí) 6.唱念古詩
7.主題繪本閱讀與分享
- 10:30-11:20
享·工作
-
1.蒙氏時間
2.主題操作
3.協(xié)作開展工作
4.成果分享匯報
- 10:00-10:30
- 11:20-11:30
餐前準(zhǔn)備
-
1.餐前消毒
2.值日生布置餐桌
3.組織洗手
4.感恩儀式
- 11:30-12:10
享·美食
-
1.營養(yǎng)膳食搭配
2.自主用餐
3.餐后整理
- 11:20-11:30
- 12:00-12:30
餐后散步
-
1.餐后散步
2.音樂律動
3.手指游戲
- 12:30-15:00
享·睡眠
-
1.兒童如廁
2.更換尿布濕
3.自主睡眠
4.安全陪護
- 12:00-12:30
- 15:00-15:30
起床/午點
-
1.音樂喚醒
2.穿衣整頓
3.如廁洗手
4.喝水甜點
- 15:30-16:00
享·戶外
-
1.戶外探究
2.社區(qū)尋寶
3.觀察植物與動物
- 15:00-15:30
- 16:00-16:20
享玩主題活動
-
1.享創(chuàng)意(涂鴉)
2.享音樂(律動)
3.享廚藝(烘培)
4.享探索(游戲)
- 16:20-16:40
享·美食
-
1.營養(yǎng)膳食搭配
2.自主用餐
3.餐后整理
- 16:00-16:20
- 16:40-17:00
享·工作
-
1.蒙氏時間
2.主題操作
3.協(xié)作開展工作
4.成果分享匯報
- 17:00
離園
-
1.自主整頓物品
2.離園儀式
3.家長問候式
- 16:40-17:00
- 專屬會員服務(wù)內(nèi)容
除十大基本務(wù)以外,我們還有主題親子活動、線上線下的繪本小劇場、2小時不間斷的主題生日慶祝會、輕松又專業(yè)的小兒推拿自然療法等,將讓您和寶寶樂在其中。
- 01
注冊學(xué)位
- 03
新生家訪
- 05
新生家長會
- 07
成長手冊反饋(每周)
- 09
階段性測評
- 02
健康體檢
- 04
入學(xué)測試
- 06
新生入園第一周每日反饋
- 08
電話溝通
- 10
家長滿意度調(diào)查
- 托育月計劃
| 月份 | 五月 | 月主題 | 神奇自然萬物——昆蟲王國 | |
| 周次 | 第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 |
| 周主題 | 小小螞蟻 | 勤勞蜜蜂 | 蝴蝶飛飛 | 蠶寶寶 |
| 能力培養(yǎng)目標(biāo) | 每月目標(biāo)五個“2”:運用2個運動技能,進行2個主題表達,精讀2本繪本,掌握2項生活技能,會操作2種蒙氏工作材料 1、能夠嘗試何同伴合作進行拋物何接物,協(xié)調(diào)身體進行手膝爬行 2、觀察和描述生活中常見昆蟲的外形特征,能夠手口一致地完成手指謠《螞蟻搬米》 3、安靜專注傾聽托育師講述繪本,認(rèn)識繪本中出現(xiàn)的昆蟲,能夠獨立或在托育師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)重復(fù)表達繪本中的標(biāo)簽句 4、上床脫鞋子后知道把鞋子擺放整齊在床邊,餐后能夠自己收放餐具何餐墊到指定位置 5、認(rèn)識洗布何曬布的工具,獨立或在引導(dǎo)下練習(xí)擰干的動作,練習(xí)晾曬的操作過程 |
|||
| 享.工作 | 益智工作 農(nóng)場保齡球的工作 |
感官工作 神秘袋的工作 |
益智工作 親水玩具組的工作 |
日常工作 洗布和曬布的工作 |
| 享.玩 主題活動 |
享.音樂《螳螂拳》 享.創(chuàng)意《拉線畫》 享.探索《冷水熱水交朋友》 享.廚藝《蔬菜面條餅》 |
享.音樂《蜜蜂的合唱》 享.創(chuàng)意《彩色的雨》 享.探索《牛奶變塑料》 享.廚藝《紫菜蛋花湯》 |
享.音樂《三只蝴蝶》 享.創(chuàng)意《向日葵》 享.探索《氣球大力士》 享.廚藝《紅豆糯米餅》 |
享.音樂《頑皮的小瓢蟲》 享.創(chuàng)意《拓印小兔子》 享.探索《瓢蟲跑得快》 小腳丫行走活動 《社區(qū)勞動小超人》 |
| 享.運動 | 晨間律動 運動游戲:跳躍\走跑 自由活動 |
晨間律動 運動游戲:鉆爬\球類 自由活動 |
晨間律動 運動游戲:平衡\投擲 自由活動 |
晨間律動 運動游戲:跳躍\鉆爬 自由活動 |
| 享.表達 | 1、主題討論《螞蟻》 2、手指遙《螞蟻搬米》 3、發(fā)聲練習(xí):重物落下、推重物、加油吶喊 4、主題繪本《喂,小螞蟻》 |
1、主題討論《蜜蜂》 2、手指遙《蜜蜂嗡嗡嗡》 3、發(fā)聲練習(xí):一只蜜蜂、蜂群、喝蜂蜜水 4、主題繪本《聽,蜜蜂在說話》 |
1、主題討論《蝴蝶》 2、手指謠《蝴蝶蝴蝶飛飛》 3、發(fā)聲練習(xí):風(fēng)吹衣服、扇動翅膀、聞花 4、主題繪本《黃色的蝴蝶》 |
1、主題討論《蠶寶寶》 2、手指謠《螢火蟲》 3、發(fā)聲練習(xí):吃桑葉、蠕動、踩蟲子 4、主題繪本《好餓的毛毛蟲》 |
| 小腳丫行走活動 | 社區(qū)勞動小超人 | |||
- 早教四大課程
- 托幼一體化共享環(huán)境
尼恩的教室環(huán)境如同一張匹配兒童心智發(fā)展的立體“課程表”。
六大功能區(qū):日常生活區(qū)培養(yǎng)自理能力;感官探索區(qū)建立認(rèn)知結(jié)構(gòu);語言閱讀區(qū)提升表達能力;藝術(shù)探索區(qū)激發(fā)創(chuàng)造力;科學(xué)文化區(qū)拓展認(rèn)知邊界;大運動區(qū)增強體魄與自信。
此外,森林學(xué)校、科學(xué)室、木工坊、繪本館、藝術(shù)長廊、尼恩小屋......幼兒園的豐富環(huán)境場地,以共享形式向所有年齡段兒童開放,精準(zhǔn)對接不同成長敏感期,激發(fā)好奇心與實踐能力,為室內(nèi)基礎(chǔ)環(huán)境提供了廣闊的學(xué)習(xí)延伸,構(gòu)建了完整連貫的成長支持系統(tǒng)。



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